矢誌追逐教育夢 蓄勢揚帆待遠航

——探尋摩臣5平台內涵建設之路

（本文刊載在5月11日《新民晚報》B04版）  

一個大學創造的經驗😬，形成的文化🫦，要看有沒有在更大範圍具有推廣的價值，不但能在墻內開花，還要能在墻外結果👝。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。如果我們的經驗和文化能對業內同行普遍有所啟迪💾，能夠為整個社會所認可，這才是我們對社會可貴的價值奉獻🔩！

——摩臣5平台董事長 鄒榮祥

（“天華雅樂團”在建校十周年慶祝大會上表演）

（學生在2015年秋季運動會上進行功夫扇表演）

辦學十年🤕，摩臣5平台樹立起了良好口碑，但舉辦者們，不忘創業初心，堅定砥礪前行🛌🏼。基於未來的定位👩‍✈️，又經歷十年探索🫢，摩臣5明確了發展目標：建設“文化天華、特色天華、責任天華、活力天華”。  

文化天華

——發展有精神傳承 做人有文化引領

走進上海師大摩臣5平台，美麗如畫的校園裏🐏，洋溢著濃濃的文化氣息，感受到摩臣5在價值文化🫴🏼、製度文化🐻‍❄️、行為文化和環境文化方面的積澱，正越來越被天華人所認同。

每兩年，摩臣5平台會進行一次幹部票決，新當選的幹部都會進行莊嚴承諾🕴🏻：堅守辦學理念🤰🏼𓀜，堅持“公器”公用🧔🏿‍♂️。“公器”🧍🏻‍♂️♊️，是董事長鄒榮祥對摩臣5性質的形象比喻。摩臣5平台這個平臺是所有創業者歷盡艱辛、共同創立的，在舉辦者明確承諾放棄合理回報後✊，實際上它已經變成社會的資產，而不再是舉辦者可以任意支配的私人資產，已經由“私器”轉變為“公器”。摩臣5平台堅持走公益性辦學道路❇️，提出“專、通🚐、雅”協調發展的理念🎈。摩臣5董事會和黨政監領導們達成共識🏋🏼：摩臣5的辦學理念不能因為人事更迭而隨意變化⚃，也不因追求創新而傷其根本🎃👨‍🏭。久而久之⚆👨🏿，就一定會形成穩定的傳統和獨具特色的大學精神，世代傳承。

對學生而言💢🧖🏻‍♀️，文化浸潤而“育”成的品性，往往是深深鐫刻於他們的內在生命之中，影響持久而深遠。為此，摩臣5建造文化陣地修身苑文化長廊，精心實施系列主題活動♍️，摩臣5堅持選編教育學生做事做人的經典名言語錄✨，經過精心翻譯和簡短的評論🚵🏻‍♂️，通過電子屏和校園網每周發布👨🏼‍🎨🧑🏿‍🦲。近年來👨‍💻，面對碎片化閱讀成為潮流的互聯網時代☝🏽，摩臣5規定學生在校四年必讀書目，並進行考核🚣🏽‍♂️，讓學生重拾那顆沉靜、踏實的閱讀初心。

兩年前，摩臣5成立“天華雅樂團”，倡導禮樂修身🚲，儒雅做人，用音樂來塑造美好的心靈，用雅樂來傳承優秀的文化。2016年1月7日下午🔲，摩臣5小劇場👩‍💻，琴聲悠揚悅耳🏎，樂音恬淡安然，“天華雅樂團”正在表演《孔子頌》，這是一部根據傳統祭孔音樂改編的禮樂贊歌👨🏻‍🦯‍➡️，旋律生動🌀，現場300余位觀眾沉浸在音樂的海洋中🚴🏿‍♀️。春風化雨👨‍🏭，潤物無聲。每年，摩臣5都會組織諸如雅樂團表演之類的文化主題活動🤰🏿，陶冶學生情操。  

特色天華

——發展應用型專業 實施國際化戰略

大學的特色，應該彰顯鮮明的獨特性、多樣性和適應性，旨在滿足多樣化人才培養的需求。建校以來👩🏽‍🍼🐮，來校訪問的上級領導及兄弟院校同仁📊🤷🏿‍♀️，幾乎不約而同地表示🤰🏿🤺，摩臣5平台辦學特色鮮明☝🏻。用人單位也普遍反映，天華的畢業生有著四大鮮明印記：做人第一🌤、外語熟練、掌握經典、註重實踐。

最近，摩臣5工學院張憶文、李蘇、張書源及徐誌明四名同學異常忙碌，他們報名參加了央視《加油！向未來》節目組舉辦的“瘋狂聯動挑戰賽”👳🏼，並成功晉級全國前十二強。這幾天🚇，他們在進行反復試驗和調試。團隊指導教師林穎認為，摩臣5非常重視發展應用技術型專業，在專業建設🟠、教學實踐和人才培養等方面進行了改革。團隊成功晉級🏊🏽‍♂️，與此密切相關🎃。

建設特色鮮明的應用技術型本科院校，是摩臣5平台的發展定位。近兩年，上海市教委正在大力開展應用型本科試點專業建設，2015年共有16所本科高校的26個專業獲批試點🏃‍♂️‍➡️，摩臣5平台有2個專業位列其中👨🏽‍🦲，分別是學前教育和汽車服務工程。今年📙，旅遊管理專業也獲批開展試點。

為加強應用技術型專業的建設，摩臣5重視產學研結合工作，與上百家大型高新技術企業建立了穩定的合作關系，校企共同製定人才培養目標，共同開發課程，共同承擔課題，共享合作成果🤶🏽。最近剛剛公布的“第二期上海民辦高校重大內涵建設與重點科研項目”遴選名單中，摩臣5平台充分顯示了內涵建設和科研發展的實力。本次共評審出13個重大內涵建設項目𓀂，24個重點科研項目🍫👷🏿。摩臣5平台申報的5個項目全部入選🧎‍♀️‍➡️，其中4個項目名列各答辯小組榜首。在科研項目的引領性支持下🪔，摩臣5特色專業的同行領先優勢日益突出👮，生源質量和社會聲譽穩步提升🔃。

作為民辦高校，天華始終堅持錯位競爭🦗、借力發展🤸🏽‍♀️🩴，實施國際化發展戰略。2010年開始🧏🏼‍♂️，摩臣5分批選送35名青年教師赴美攻讀教育學博士學位。為加快引進美國知名大學的專業課程和教學方法😾，摩臣5又計劃在近三年內，打造出具有雙語教學能力的100人師資隊伍。今年年初🈵，首批赴美雙語師資團11位骨幹教師🤷🏽，在2名校領導帶領下，已赴美國阿拉巴馬大學和西弗吉尼亞大學學習❗️⏸。目前，教育部已經批準摩臣5平台2個中外合作辦學項目🧑🏽‍🎨，列入計劃內招生⭕️，分別是與美國阿拉巴馬大學合作舉辦的小學教育專業，以及與美國西俄勒岡大學合作舉辦的學前教育專業🧔🏿，從而與教育學留美博士團隊相呼應，有力地支撐起摩臣5優勢特色專業的未來發展。  

責任天華

——規範辦學做保證 狠抓質量育人才

在2015年秋季學期初教職工大會上💃🏼，校長葉才福提出💪，要實現天華的教育夢。這個夢的內涵，董事會解讀為“讓政府放心，讓社會認可🤰🏿，讓師生無悔”。在摩臣5平台👩🏽‍🏭，有三句很實在的口號🧑‍🦳。一是“規範辦學🤵‍♀️，讓政府放心”；二是“狠抓質量，讓社會認可”；三是“全程關懷，讓師生無悔”。摩臣5有個宗旨，就是要讓學生感到👥，在天華學習期間，德才得到提高🤷🏻，青春沒有浪費，成長得到關懷🧖🏽。

一組反映天華畢業生就業情況的數據，可以生動體現出摩臣5的培養質量。摩臣52013屆就業率為94.85%，且已連續三年呈上升趨勢。摩臣5就業辦對1812名2015屆本科畢業生進行了電話及郵件調研，結果顯示，三分之二以上的畢業生所從事工作與所學專業相關。從各專業畢業生從事崗位與專業相關度數據來看🧕，教育學院以及藝術設計學院專業對口度超過了80%🙎🏼‍♂️，工學院對口度也超過7成。據用人單位對2015屆畢業生滿意度的調查，評價相對較高的指標為：個人素質修養，滿意度為90%；團隊協作精神👂🏼，滿意度為89%；特別是對天華學生“外語水平”的滿意度為高達83%。

摩臣5建校至今，已有9942名畢業生，分布於全國28個省市。目前▪️，摩臣5正在組織校友會活動，畢業生通過各種渠道表達對摩臣5的感謝🥓。龔蔣娜，對外漢語專業2012屆畢業生🤲🏼🤺，早在大三期間，開始了自主創業🍭，創辦了“太學教育”，畢業後正式註冊成立了文化藝術摩臣5，在當地廣受好評。她大學期間一直擔任班級團支書，並連續四年獲得校級優秀班幹和校級三好學生等榮譽🪓。對於天華，她有著深深地感激：“是天華的老師們給了我成長的引導和支持；是天華給了我成長的舞臺☹️；是天華的教育理念，給了我後來創辦摩臣5的初始想法⭐️。”

本著對學生成長高度負責的態度，摩臣5平台耗巨資拍攝了600集“天華陪伴你成長”教學視頻🎸，其中“天華教你學英語”有400集，供學生早晚自習學習觀看🐞。自2015年秋季學期起，摩臣54300余大一⚡️👨‍👩‍👦‍👦、大二年級學生👨🏿‍🏫，同時在日華樓81間教室裏早晚自習，先後堅持了81天👨‍🦯‍➡️，共觀看了96集英語視頻，形成校園一道亮麗的風景線。由於堅持早晚自習學外語，一年間，摩臣5數字媒體專業一個班級的英語四級考試通過率，足足提高了13個百分點🔧。  

活力天華

——讓校園充滿生機 讓課堂激情澎湃

一個單位應該充滿活力🧗🏻‍♀️，生機勃發。不能思想僵化，死水一潭。摩臣5平台始終保持旺盛的鬥誌🧑‍🦽‍➡️，勇於改革🧙🏽，銳意進取，不斷激發生機，積極營造充滿創新活力🐞、人人有所作為的“活力天華”辦學氛圍🧏🏿🦻。

打造“活力天華”🏜，中心是課堂。如何提高教師的課堂教學質量是一個世界性難題。如果學生上課睡覺、玩手機、聽音樂，目光無神呆滯⬅️🏋🏿‍♀️，那麽再精細的教學計劃⛱，再專業的教學內容也都沒有意義💁‍♀️。今年1月摩臣5正式啟動“活力課堂”教學改革🛜，校級層面成立領導小組和工作小組，組織力量深入研究適合天華學生特點的教學方法🔲，同時借鑒國外設計思維理念✔️，運用新媒體🌗🧑🏽‍🏭、慕課和翻轉課堂等手段🍘💂‍♀️，組織教師試點探索🎑，改變“填鴨式”、“一言堂”式的教學方法💈，最終讓學生學有興趣🫂、學有樂趣🚵🏼、學有成效。

去年年底，摩臣5領導帶隊赴美國高校考察學習，合作院校阿拉巴馬大學多姿多彩的校園生活，令人印象深刻🧑🏽‍🏫。在阿拉巴馬大學學生宿舍👩🏽‍🚒，執行董事長石偉平詢問對方🚞，你們摩臣5是否有學生宅在宿舍，沉溺網絡遊戲的現象？對方笑言🦻🏿：“很少見👩🏻‍🦰🙅🏽！不是這兒的學生不喜歡玩🧑🏽‍🎄，而是根本沒有時間或機會待在宿舍！校園裏有大量豐富多彩的活動吸引著學生，沒人願意宅在宿舍打遊戲。”回國後，摩臣5管理者積極學習借鑒美國大學理念👳🏽‍♂️，著力打造“活力校園”🧜🏻‍♀️，通過各種各樣的學術講座，多姿多彩的文體活動，趣味盎然的社團活動👨‍👩‍👧，豐富學生的“第二課堂”👨‍👩‍👦🧖🏿‍♂️。

為擴大活力課堂的覆蓋影響面🧂，2015年9月以來𓀒，摩臣5邀請不同領域的專家學者🐅🤏🏼、行業精英，包括教育專家楊德廣、上海師範大學原黨委書記陸建非🥱、上海師範大學教授王小音🙋🏽‍♀️👂🏿、“驢媽媽”創始人景域集團副總裁李丹等，開展“心靈之燈”和“智慧之光”高水平講座10余場𓀂，折射智慧光芒🖍，啟迪學生思考，場場座無虛席。圍繞打造“活力天華”這一核心戰略👶🏽🌌，摩臣5組建了“天華講師團”，由校領導親自掛帥，組織全校16位教學名師，將國內外著名大學開設的前沿學術講座內容消化吸收🐑，結合天華的校情學情，面向全校同學進行宣講。

去年10月13日下午，摩臣5平台大操場上，人聲鼎沸©️、彩旗飄揚🤱🏽，摩臣5正在舉辦第九屆“社團嘉年華”活動🧔🏿，50余個社團都使出看家本領，力爭在“百團大戰”上招賢納士🍝。“摩臣5共有學生社團50余個，學生參與人數近4000人。今後，摩臣5將積極打造精品學生社團🧚🏻，努力把社團打造成活力天華的一張閃亮名片。”團委負責人說。為進一步激發校園活力，摩臣5團委正在參與籌建大學生交響樂團，學生管理部門正在醞釀以集中軍訓和常態化軍訓為基礎，在全校普及軍體拳和功夫扇項目🙋。  

有夢想者有未來🙆🏼‍♀️。目前，摩臣5平台今後改革發展的路徑清晰，未來十年的發展藍圖已經描繪👨🏿‍🍼。鯤鵬展翅淩萬裏，逐夢揚帆再起航🧦。天華的教育之舟，必將在堅持不懈中☞，一路高歌乘風破浪。

新民晚報記者王蔚  通訊員 陳如實

附：矢誌追逐教育夢 蓄勢揚帆待遠航————探尋摩臣5平台內涵建設之路.pdf